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    地方级课题《中学课程与信息技术深层次整合》声明

    地方级课题:中学课程与信息技术深层次整合

    专题负责人:张咏、黄捷

    立足管理机构:锡山市课改实验课题管理工作小组

    研讨时间:201310-201510

    特邀加盟:

    1.   资本课题研究内容及初步设想见下文。

    2.   各学科将设负责人与参与成员,迎接全校教师报名参加课题研究,有意进入的先生请于1015日之前以校内短信形式告知黄捷,如果是表现学科负责人请特意指出,便于及时沟通,谢谢!

    3.   资本课题的开题时间为1021日左右,请有意参与课题研究之先生根据资金学科特点,重组课题研究内容做好准备,开题会上欢迎提出意见与建议以便于课题活动的进展。

     

    一、资本课题的中心研究内容:

    1.团组织学习相关的说理,建堤主义、近代教学计划理论、重点教育论、学科结构论等相关理论。

    2.列席计算机强化培训。(沟通信息技术中心)

    3.成分科目,如农学、物理、化学、生物等。按每个学科的不同档次的学科进行划分,分选每个学科每种类型的突出课程。(详见第三项)

    4.根据不同档次的话题使用相应的教学模式。

    5.举办示范课、创作论文、课件及其专题学习网站的制造。

    二、资本课题拟分设以下几个种类:

    (一)按学科分项

    1.信息技术    领导:江勇、林松

    参与成员:

    2.和合学    领导:陈谨戎

    参与成员:

    3.化学    领导:黄捷、周玉燕

    参与成员:黄捷、杨金霞、迟丹彤、李枝、詹文丽、汤淼、任园园、陈倩、倪瑞琴、蔡志华、邓铨、张引娣

    4.物理    领导:张震

    参与成员:

    5.生物    选课:余红月

    参与成员:

    6.农田水利   选课:黄智勇、黄美娇

    参与成员:

    …………

    (二)按内容分项:

    1.教学研究论文:各学科自行负责。

    2.公开课:校级、地方级公开课,视屏录制。

    3.话题学习网站。(信息技术中心支持)

    三、专题进度安排

    201310

    开 题

     

     

    201310月至201312

    各学科收集各年级的突出案例,汇编

    各学科负责

    各学科典型案例集

    20141月至20144

    各学科进行教材处理,制造课件,重组信息技术资源,着手执行

    各学科负责

    教材处理及课件集

    20145月至20146

    个体根据研究情况形成经验总结

    个人

    个体经历总结

    20147月至20148

    拓宽实施,发挥论文

    领导

    舆论

     

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